Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержаниемадаптированной образовательной программы, развитие и формир...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи(дети группы ЗПР) . Разработка, корректировка и реализация адаптированных образовательных программ и ...

Осуществлять деятельность по коррекции недостатков речевого развития Взаимодействовать с родителями воспитанников по по вопросам коррекционной работы...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...

Способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанниковИспользовать проверенные методики. Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенкаОбследовать учеников н...

осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе с детьми ОВЗ...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участ...

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в рамках ФГОС; Оказывает информационную консу...

Работа с детьми с ОВЗ Работа в ресурс-центре...

адаптация ребенка с нарушенной устной речью,...

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-м...

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создан...

Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий...

Коррекция недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи.Обследование воспитанников, определение структуры и степени выраженности нарушений речи.Консультирование педагогических работников и...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассн...

Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений речи. Режим рабо...

- осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образо...

Коррекция недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Ведение профессиональной документации. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в раз...

2. Учитель-логопед должен знать: - общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями речи разных возрастных групп и способы их реализации; - направлени...