1.Корректировать отклонения в развитии дошкольников, используя разные виды и формы организации коррекционной деятельности. 2.Организовывать и проводить групповые и индивидуальные занятия с детьми. 3.О...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии.Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженн...

Организация специальных условий образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, проведение логопедических занятий и уроков, проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психо...

совокупность знаний, умений и компетенций, необходимых для эффективного выполнения должностных обязанностей, разрабатывает индивидуальные программы коррекции, планирует работу согласно поставленным ре...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), н...

осуществлять преподавание в соответсвии с ФГОС и образовательной программой...

учитель логопед...

Коррекция устной и письменной речи детей начального общего образования...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики...

Работа по коррекции недостатков развития,речи обучающихся. Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность. Определяет структуру и степень сложности имеющегося у обучающихся дефек...

Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числ...

Пpоведeние логопедичeскиx занятий, диaгноcтика pечевыx нapушeний и coставление мaршрутa работы. Исправление и прeдупpeждение нapушений чтeния и пиcьма. Kонcультированиe родителей....

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайш...

Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной категорией, роста познавательной мотивации и ста...

-Разработка,корректировка,реализация содержания адаптированных образовательных программ,программлогопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи -Проведение логоп...

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в общеобразовательной организации; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекцио...

Выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи Планирование и проведение логопедического обследов...

обучение словообразования и словоизменения, а также формирование элементарных учебных навыков, таких как внимательное слушание учителя и выполнение уроковых задач. работа с детьми с нарушениями чтения...

Разработка, корректировка и реализация адаптированных образовательных программ. Создание специальных условий Проведение логопедических занятий Контроль и оценка Планирование и проведение логопедическо...

Коррекционная работа с детьми ОВЗ в сфере речи....