1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с задержкой психического развития, РАС и умственной отсталостью на разных уровня...

Организует деятельность обучающихся с задержкой психического развития по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы. Выявляет обучающихся с риском разви...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых...

Работа с детьми с задержкой психического развития. Проводит коррекционно-развивающие занятия, уроки с обучающимися с задержкой психического развития. Проводит контроль и оценку достижений обучающихся ...

2.1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуа...

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции; определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диаг...

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своейкомпетенции.Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себяпсихологически комфортно и безопасно...

Коррекция отклонений в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). иагностика . Проведение первичного обследования для определения образовательного маршрута, регулярная оценка п...

обучение и воспитание детей с особыми потребностями, включая интеллектуальные расстройства, сенсорные нарушения и проблемы развития...

Работа с детьми ОВЗ, ТНР, ЗПР...

Выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи (0,5 ставки)...

Проводит комплекс мероприятий по выявлению обучающихся по развитию речи,комплектует группы для занятий,проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии,работает в тесн...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...

Диагностика и выявление особенностей развития детей. Разработка и реализация программ коррекции и обучения детей с нарушениями развития. Проведение занятий и мероприятий, направленных на развитие разн...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выражен...

Учитель-дефектолог проводит комплексную диагностику развития детей с ОВЗ, разрабатывает и реализует индивидуальные коррекционно-развивающие программы, направленные на преодоление нарушений (речи, слух...

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайш...

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями, реализация адаптированных программ для обучающихся с ОВЗ....

Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по овладению знаниями, умениями, навыками, необходимыми для жизни человека в обществе. Оказание коррекционной помощи лицам с...