2.1. Учитель-дефектолог обязан: 2.1.1. Выполнять работу по коррекции недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе с ограниченными возможностями здоровья: глухих слабослыш...

Оказание адресной помощи обучающимся Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренны...

Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в общеобразовательном учреждении и по месту жительства школьника. Педагогическое сопровождение у...

В соответствии с должностной инструкцией...

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обуч...

Проведение комплекса мероприятий по коррекции отклонений в развитии речи учащихся в школе и по месту жительства обучающегося....

коррекция недостатков в развитии у обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательныхпрограмм и имеющих нарушения в развитии. Проводит групповые ииндивидуальные занятия с обуч...

1. осуществление деятельности, направленной на максимальную коррекцию недостатков (отклонений) в развитии учащихся; 2. определение наличия и степени выраженности имеющихся у учащихся дефектов; 3. комп...

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и р...

Диагностика, выявление причин, степени отклонений в речевом, интеллектуальном, нервно-психическом развитии детей. Проведение индивидуальных, групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми по испр...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образоват...

Составление рабочих программ, индивидуальных учебных планов, владение АДК, работа с детьми ТМНР...

Корректировать недостатки в развитии у детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии. Обследовать детей, определить структуру и степень выраженности нарушений. Проводить групповые и ин...

Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Формирование психологической готовности к школьному обучен...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей...

Ведет индивидуальные занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педаго...

- разрабатывает, реализует и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска; - осуществляет ...

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближай...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии Проводит групповые и идивидальные занятия по имправлению недост...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанниковс нарушениями в развитии....