Вакансия: учитель-логопед
Зарплата: 22 440 - 30 000 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи:
Обследует учащихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.
Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.
Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.
Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.
Принимает участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума.
Консультирует педагогов лицея, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.
Консультирует педагогических работников и родителей (или лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции.
Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.
Использует в работе разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках ФГОС.
Реализует учебные программы.
Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи детей, у которых имеются нарушения устной и письменной речи.
Оформляет требуемые документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ПМПК.
Принимает участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Общается с логопедами, психологами специальных образовательных учреждений.
Образование:
Высшее
