Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайш...

2. Учитель-логопед должен знать: - общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями речи разных возрастных групп и способы их реализации; - направлени...

Преподование платных дополнительных услуг...

Работа с детьми...

Осуществляет разработку, корректировку, реализацию содержания адаптированной образовательной программы. Организует деятельность учеников c нарушениями речи по освоению содержания логопедической помощи...

Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми, направленных на коррекцию речевых нарушений. Взаимодействие с родителями и педагогами для достижения наилучших результатов обучения. Ведение нео...

Должностные обязанности выполняются в соответствие с должностной инструкцией....

1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями речи, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образователь...

обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи...

согласно должностной инструкции 0,75 ст...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение учас...

1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования; 2. Педагогическое сопровождение...

1.организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушением речи по освоению содержания образования. 2.педагогическое сопроводжение участников образовательных отнош...

Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Определяет приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися (воспитанниками), со...

В рамках трудовой функции организации специальных условий образовательной средыи деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования: участвуе...

Оказание логопедической помощи обучающимся при нарушениях речи, и иных когнитивных функций (в синдромеречевых расстройств), голоса и глотания,нарушениях нейродинамического аспекта психической деятельн...

1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушениями речи на разных уровнях образования. 2. Педагогическое сопровождение учас...

2.1. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в...

Логопедическая коррекция уровня развития и речи...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образоват...