разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников; участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих...

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения в ...

1) формирует и реализовывает планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; 2) разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, програм...

Оказание психологогической и педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптаци...

Выполняет работу согласно должностной инструкции...

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития ...

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, ре...

Обязанности педагога-психолога включают: психологическую диагностику, коррекцию и развитие детей; консультирование учеников, родителей и педагогов; разработку и проведение профилактических и просветит...

Обязанности педагога-психолога в детском саду: ведение и консультирование детей...

Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции. Содействовать охране прав обучающихся в соответствии Конвенции о правах ребенка и законодательством РФ. ...

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы ...

2.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2.2. Психологическая экспертиза (оценка) комф...

осуществление профессиональной деятельности,направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия семей, оказание помощи семье в налаживании микроклимата,эффективного воспи...

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного раз...

2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в учреждении. 2.2. Сод...

Осуществление профессиональнуой деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовате...

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития ...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...

Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Осуществлять диагностическую работу по выявлению осо...

Проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения. Осуществлять диагностику одаренности. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реа...