Организация и проведение коррекционных логопедических занятий с обучающимися, ведение рабочей документации....

работа с детьми, имеющими особенности в развитии...

Обследовать обучающихся (воспитанников), определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся ...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира, Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образова...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...

должностные обязанности учителя-дефектолога: Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состо...

разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация...

Коррекция недостатков в развитии у учащихся с нарушениями, которые испытывают трудности в освоении общеобразовательных программ. Обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности ...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественны...

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи . Составление план...

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Проведение диагностики психофизического и ...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образоват...

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений Педагогическое сопровождение уч...

Согласно должностной инструкции...

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного...

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта; Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи; Составление план...

обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта; укомплектовывание групп для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся; проведение группов...

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с ЗПР в организации образовательного процесса; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-раз...

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению . Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения ...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассн...