Ищете работу в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 6 ГОРОДА СМОЛЕНСКА? Изучите самые свежие вакансии муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "средняя школа № 6" города Смоленска. Обратите на уровень заработной платы, требования и города размещения.
Свежие вакансии от компании муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "средняя школа № 6" города Смоленска
Рассматриваете перспективу работы в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 6 ГОРОДА СМОЛЕНСКА? Посмотрите свежие вакансии на сайте Rabotat.top.
Средняя зарплата в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "средняя школа № 6" города Смоленска в 2024 году составляет 30 000 руб.
Вся информация о зарплатах в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 6" ГОРОДА СМОЛЕНСКА →
Рекомендуем изучить отзывы сотрудников муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "средняя школа № 6" города Смоленска →
Хотите знать о новых вакансиях в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 6" ГОРОДА СМОЛЕНСКА? Подпишитесь на обновления в Telegram или по email - и узнайте первым!
Планирование совместно с другими педагогическими работниками профориентационной деятельности образовательной организации ...
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближай...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с дру...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первокласс...
уборка служебных и производственных помещений...
Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети...
