Задачи: 1) вести документацию по анализу физической подготовленности, возрастных и физических особенностей обучающихся для составления списка групп для занятий адаптивной физической культурой; 2) анализировать уровень физической подготовленности и физического состояния обучающихся; 3) взаимодействовать с обучающимися, их законными представителями с учетом нравственных и деонтологических норм; 4) выявлять потребности и приоритеты обучающихся в реабилитации, физическом развитии и в формировании их жизненно важных навыков; 5) формировать группы для занятий адаптивной физической культурой с учетом возраста, уровня физического развития, степени тяжести и структуры нарушений функций организма, состояния сохранных функций; 6) разъяснять обучающимся, их законным представителям принципы формирования групп для занятий адаптивной физической культурой; 7) планировать групповое или индивидуальное занятие по адаптивной физической культуре по программам и методикам адаптивного физического воспитания, индивидуальному плану физической реабилитации; 8) контролировать физическое, функциональное и психическое состояние обучающихся во время проведения занятия по адаптивной физической культуре; 9) пользоваться контрольно-измерительными приборами и средствами измерений уровня физической подготовленности, физического состояния обучающихся; 10) планировать процесс индивидуальной физической реабилитации с учетом индивидуальной программы реабилитации или абилитации обучающегося; 11) оценивать уровень подготовленности обучающегося; 12) проводить корректировку плана индивидуального или группового занятия по адаптивной физической культуре с учетом показателей контроля подготовленности обучающегося; 13) и др.
Образование:
Среднее профессиональное образование
Контакты:
Для просмотра контактов необходимо авторизоваться на сайте.
