Задачи: 1. Проводить логопедическое обследование обучающихся: определять уровень речевого развития; выявлять структуру и степень выраженности нарушений; составлять логопедические заключения и обсуждать их с участниками образовательного процесса. 2. Планировать и проводить коррекционно‑развивающую работу: разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы и программы логопедической помощи; организовывать индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушений устной и письменной речи; отбирать и использовать программно‑методические и учебно‑дидактические материалы; применять дистанционные образовательные технологии и электронное обучение (при необходимости). 3. Создавать специальные условия для обучения: организовывать образовательную среду с учётом особых образовательных потребностей обучающихся; обеспечивать соблюдение охранительного педагогического режима; использовать ассистивные технологии альтернативной и дополнительной коммуникации. 4. Взаимодействовать с участниками образовательного процесса: консультировать педагогов и родителей по вопросам развития, обучения и воспитания детей с речевой патологией; участвовать в психолого‑педагогическом консилиуме школы; сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды (психологами, дефектологами, социальными педагогами, врачами); посещать уроки и занятия педагогов (с предварительным уведомлением).
Образование:
Высшее образование — специалитет, магистратура
Контакты:
Для просмотра контактов необходимо авторизоваться на сайте.
