Воспитатель должен знать:

·       приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

·       законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

·       Конвенцию о правах ребенка;

·       педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

·       психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;

·       методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников;

·       педагогическую этику;

·       теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников;

·       методы управления образовательными системами;

·       современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

·       методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

·       технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

·       основы экологии, экономики, социологии;

·       трудовое законодательство;

·       основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

·       Правила внутреннего трудового распорядка;

·       правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.