Вакансия: учитель математики
Зарплата: 50 000 - 60 000 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: 2. Трудовые функции Основными трудовыми функциями учителя математики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной дея-тельности в общеобразовательном учреждении:
2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение.
2.1.2. Воспитательная деятельность.
2.1.3. Развивающая деятельность.
2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобра-зовательных программ:
2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.
2.2.2. Предметное обучение. Математика.
3. Должностные обязанности учителя математики Учитель математики выполняет сле-дующие должностные обязанности:
3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:
· планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечи-вает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучаю-щихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных инте-ресов и способностей;
· осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Феде-ральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и сред-него общего образования;
· участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреж-дения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
· составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;
· проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
· осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итого-вых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащи-мися школы;
· формирует универсальные учебные действия;
· формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
· формирует у школьников мотивацию к обучению;
· осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и элек-тронные таблицы.
· проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших мето-дов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение элек-тронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).
Образование:
Не указано
