Вакансия: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Зарплата: 31 750 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: 1.1. Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в учреждении.
1.2. Осуществление деятельности, направленной на сохранение психического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения, содействие охране прав личности ребенка.
1.3. Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
1.4. Разработка программ развития и социализации воспитанников, коррекционных, рабочих программ.
1.5. Осуществление деятельности по реализации образовательных (в том числе адаптированных) программ дошкольного образования.
1.6. Разработка совместно с педагогом индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников с учетом их психологических особенностей.
1.7. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения, аналитические отчеты и др.).
1.8. Проведение психологической диагностики (мониторинга)с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы, участие в анализе эффективности использования методов и средств образовательной деятельности, в определении степени безопасности и комфортности образовательной среды.
1.9. Консультирование педагогов учреждения при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников.
1.10. Оказание психологической поддержки педагогам в деятельности по совершенствованию образовательного процесса.
1.11. Консультирование педагогов по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного воспитанника.
1.12. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с воспитанниками, их развития и другим вопросам
1.13. Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития воспитанников.
1.14. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для воспитанников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении.
1.15. Взаимодействие с другими специалистами учреждения по осуществлению психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии воспитанников недостатков, нарушений социализации и адаптации.
1.16. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, родителей (законных представителей) в проблемах личностного, социального развития воспитанников и других.
1.17. Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии воспитанников, участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума учреждения.
1.18. Просветительская работа с родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка.
1.19. Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития воспитанников на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, интеллектуальной и волевой сфер.
1.20. Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольное учреждение, переход на новый уровень образования и др.).
1.21. Ознакомление педагогов, родителей (законных представителей) с основными условиями психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (в рамках консультирования, педагогических советов).
1.22. Просветительская работа с родителями (законными представителями) лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
1.23. Выявление условий, затрудняющих становление и развитие личности лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей.
1.24. Проведение коррекционно-развивающих занятий с воспитанниками в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья.
1.25. Организация работы по психологической профилактике, направленной на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в образовательном учреждении.
1.26. Осуществляет психологическую поддержку одаренных воспитанников, способствует их развитию.
1.27. Участвует в работе педагогических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной (в том числе адаптированной) программой.
1.28. Осуществляет диагностическую, психопрофилактическую, консультационную, просветительскую работу в корпусах учреждения (по запросу администрации, педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников).
Образование:
Высшее
