Вакансия: ассистент по оказанию технической помощи
Зарплата: 22 129 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: - Создает комфортные условия в процессе оказания технической помощи.
- Осуществляет повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей инвалидов и детей с ОВЗ (обучающиеся).
- обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей инвалидов и детей с ОВЗ, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.
- Организует с учетом возраста детей инвалидов и детей с ОВЗ их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований безопасности, оказывает им необходимую помощь:
- Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Следит за сохранностью школьного имущества. В случае пропажи, поломки информирует в письменном виде начальника хозяйственного отдела.
- Взаимодействует с родителями (лицами, их заменяющими) детей инвалидов и детей с ОВЗ;
- Отвечает за жизнь и здоровье детей инвалидов и детей с ОВЗ во время учебно-воспитательного процесса.
- Помогает учителям, воспитателям
- при организации приема детей инвалидов и детей с ОВЗ: проверяет внешний вид детей инвалидов и детей с ОВЗ (прическа, состояние ногтей, ушей, чистота одежды), наличие и чистоту сменной обуви, школьные принадлежности (наличие ручки, дневника и т.д.);
-при организации приема пищи: контролирует выполнение правил личной гигиены перед едой; знакомит с названием блюд; контролирует правильное поведение в столовой, культуру приема пищи, пользование столовыми приборами, правильную уборку посуды;
-при проведении учебных занятий и самоподготовки: не допускает перемещения инвалидов и детей с ОВЗ по классу, оказывает индивидуальную помощь и контроль, выполняет с обучающимся индивидуальные задания, данные педагогом; следит за своевременным переходом от выполнения одного задания к другому; переодевает обучающихся на физкультуру; во время занятий сопровождает учащегося в туалет (при необходимости), помогает ему (переодевает, подмывает, меняет памперс);
-при проведении внеклассных мероприятий: вовлекает обучающихся в работу занятия, применяет эффективные приемы для привлечения внимания детей инвалидов и детей с ОВЗ;
- при организации прогулки: проверяет одежду каждого ребенка в соответствии с временем года; вовлекает учащегося в подвижные игры, трудовые поручения, после прогулки проконтролирует, чтобы все вещи лежали и висели на своих местах, мокрые вещи просушить, грязную обувь вымыть;
- Формирует доверительные и эмоционально насыщенные отношения с ребенком инвалидом и ребенком с ОВЗ, в начале работы становится «проводником», защитником, выразителем желаний и вместе с тем – организующей и гармонизирующей силой; следит за состоянием ребенка – эмоциональным (помогает разрешить конфликтные ситуации, успокаивает, воодушевляет и т.п.) и физическим (если подопечному нужно отдохнуть – может вывести его из класса в игровую комнату; координирует общую деятельность обучающегося.
Образование:
Среднее
