Вакансия: Педагог- психолог
Зарплата: 51 528 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Сменный график
Задачи: Согласно должностной инструкции.
Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. анализирует:
- психологические аспекты хода и развития проектов и программ функционирования и развития образовательной организации;
- возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся;
- достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов);
- факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся;
- эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива в целом, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
3. 2. прогнозирует:
- психологические аспекты последствий реализации запланированных проектов и программ функционирования и развития МАДОУ №7;
Потребность в специализированном психолого-педагогическом сопровождении различных групп воспитанников;
3.3. осуществляет экспертизу программы развития и других стратегических документов МАДОУ №7 с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;
3.4. планирует и организует:
- психологическую диагностику различного профиля и предназначения;
- работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации;
- мероприятия по повышению профессиональной компетентности воспитателей по вопросам психолого-педагогической поддержки детей;
- сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников и работников МАДОУ №7;
- психолого-педагогическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению;
- работу педагогов по сбору информации о психологических особенностях личности
детей;
3.5. координирует:
- совместную деятельность отдельных участников образовательных отношений по вопросам учета личностных качеств и психологических особенностей их партнеров;
- работу классных руководителей по изучению личностных качеств и психологических особенностей воспитанников;
3,6. контролирует:
- психическое развитие обучающихся на различных уровнях образования;
- реализацию проектов и программ психологической поддержки детей;
- выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержки обучающихся и т.д.
Образование:
Высшее
