Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности. 2.1. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями реч...

осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями речи, в том числе находящихся в классах с организацией обучения по адаптированным програм...

должностная инструкция...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования Педагогическое сопровождение участн...

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся и воспитанников с нарушениями в развитии. Обследование обучающихся и воспитанников, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушен...

- Проводит диагностику детей в возрасте от рождения до 18 лет, имеющих речевые нарушения различного генеза, обратившихся в ТПМПК для определения уровня речевого развития. - Принимает участие в обсужде...

разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация с...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся. Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проведение групповых и индивидуальных заняти...

Разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушением речи. Анализировать и оценивать результаты логопедического обследования обучающихся. Осущес...

организация и осуществление учебно-коррекционной работы,обследование детей.Ведение соответствующей документации...

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся с нарушениям в развитии. Обследование обучающихся и определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектование груп...

Структура речевых нарушений, в том числе специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровь Закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы, варианты их нар...

Педагогическая деятельность согласно профстандарта...

ПРОВОДИТ УГЛУБЛЕННОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРУКТУРЫ И СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ ИМЕЮЩЕГОСЯ ДЕФЕКТА. КОМПЛЕКТУЕТ ГРУППЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С УЧЁТОМ ПАТАЛОГИЙ РЕЧИ. ПЛАНИРУЕТ НАПРАВЛЕНИ...

Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной де...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образоват...

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояни...