3.1. Ведет профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. 3.2. Осуществляет создание обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно ...

3.1. Ведет профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. 3.2. Осуществляет создание обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно ...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями речи на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение учас...

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития, ...

- Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушений развития. - Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. - Определение приоритетных...

Осуществлять деятельность, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с нарушениями речи и нервно-психологических отклонений в развитии, а также другие обязанности согласно ...

1. Вести профессиональную деятельность непосредственно строго в рамках своей компетенции; 2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и б...

Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием уроков, обеспечивать уровень подготовки...

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии детей. Выявлять детей с нарушениями в развитии, проводить их углубленное обследование с целью определения структурно-ф...