Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Тщательно изучать возрастные и психологические ос...

Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Тщательно изучать возрастные и психологические ос...

Организация досуговых мероприятий, изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся...

1. Планировать и проводить внеурочные мероприятия: праздники, конкурсы, акции, фестивали. тематические недели. 2. Разрабатывать программы патриотического, эстетического, экологического воспитания. 3. ...

1. Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучение возрастных и психологических особенностей,...

- изучение особенностей, интересов, потребностей, способностей школьников и создание условий для их реализации в различных видах внеурочной деятельности; - планирование работы на учебный год, разработ...

1. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства. 2. Создает условия для реализации инте...

вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в ...

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношени...

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы...

Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания, организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности, организационно-методическое...

Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства. Создает условия для реализации интересов ...

Осуществляет координацию деятельности педагогов дополнительного образования, других педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. Оказывает ...

Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсу...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичн...

- изучение особенностей, интересов, потребностей, способностей школьников и создание условий для их реализации в различных видах внеурочной деятельности; - планирование работы на учебный год, разработ...

Осуществляет координацию деятельности педагогов дополнительного образования, других педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. Оказывает ...

Педагог-организатор проводит педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся. Он разрабатывает проекты программ воспитания в соответствии...

Организация и проведение массовых досуговых мероприятий. Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей. ...

вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в ...