разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, планирование и проведение у...

Организация деятельности воспитанников с ЗПР по усвоению содержания аддаптированных обр.программ,проведение кор.развивающих занятий,контроль и оценка достижений воспитанников с ЗПР....

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования...

-Осуществлять работу по максимальной коррекции недостатков в развитии у обучающихся (воспитанников) с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и детей с тяжёлыми множественными нарушения...

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. 1 Определять ...

Работа с детьми ОВЗ...

Организация коррекционно-развивающей деятельности обучающихся сОВЗ и детей – инвалидов по освоению программ, адаптированных длякаждого обучающегося и обеспечивающих коррекцию нарушений развития...

Осуществление коррекционно-развивающей деятельности в жизни детей и в процессе обязательных регулярных занятий....

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся с нарушениями в развитии....

Основная задача учителя-дефектолога заключается в организации коррекционного воспитательного и образовательного процессов для детей имеющих ограниченные возможности здоровья (далее ОВЗ). Дефектолог ос...

Работа с детьми. Улучшение языковых и речевых навыков....