Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, оказание психолого-педагогической...

Выполнение функциональных обязанностей педагога-дефектолога....

Осуществляет работу, направленнную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся, комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, реализует образователь...

Обязанности: проводить групповые и индивидуальные занятия с детьми с инвалидностью и ОВЗ. График работы: пятидневная рабочая неделя по 5-6часов. Суббота, воск выходной. Возможно подборка графика на ло...

Обследование учащихся, определение задач, форм и методов коррекционной работы, направление детей (в случаях необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры...

организовывает деятельность воспитанников с нарушениями речи Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи воспитанников...

Коррекционная работа с детьми ОВЗ по коррекции недостатков речи...

Организация и проведение занятий с детьми с ОВЗ...

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога ...

организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и форм...

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять прио...

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение п...

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение п...

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление план...

разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы с обучающимися с задержкой психического развития организация специальной образовательной ср...

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояни...

Обследует обучающихся, опреде ляет структуру и степень выраженности имеющего ся у них дефекта. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановле нию нарушен...

1. Проводит обследование детей раннего и дошкольного возраста с целью выявления особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития. 2. Разрабатывает, реализов...

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, ...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образователь...