Новые вакансии в Ямало-Ненецкий автономный округ работы вахтовым методом, удаленно, работа логопед для женщин, подработка. Куда можно устроиться логопедом, где нормально платят 2023?
Более 9 вакансий работа вахтой по професии логопед.
Ищете работу вахтой ? По статистике запросов - это самый популярный формат работы с отличным заработком. Ищите вакансии вахты от прямых работодателей в нашей базе данных!
Сколько получает логопед в Ямало-Ненецкий автономный округ?
Должностные обязанности логопед
Хотите знать о новых вакансиях ЛОГОПЕДОМ? Подпишитесь на обновления и узнайте первым!
Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составлени...
оказание социально-педагогических услуг, согласно гарантированному перечню социальных услуг, детям с овз, инвалидностью, вхрослым инвалидам, гражданам, перенесшим инсульт;проведение диагностик, учет г...
- Диагностика ребенка - Индивидуальные занятия и консультации с детьми от 3-х лет. - отчетная документация...
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в речевом развитии. Обследовать обучающихся, определить структуру и степень выраженно...
своевременное выявление возникновения у несовершеннолетних нарушений речи; выявление детей с ТНР в ходе скринингового этапа диагностики; углубленное изучение речи несовершеннолетних, причин и механизм...
1. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с нарушениями речи. 2. Осуществ...
1. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с нарушениями речи. 2. Осуществ...
Оказывать эффективную логопедическую помощь получателю социальных услуг, на основании всестороннего изучения речи. Регулярно осуществлять сбор, анализ, обобщение, оформление информации о новейших форм...
Проведение развивающих коррекционных занятий с детьми....
