Ищете работу в МБОУ СШ № 73 в Красноярск? Изучите самые свежие варианты работы. Обратите на уровень заработной платы, требования и города размещения.
Средняя зарплата в МБОУ СШ № 73 в КРАСНОЯРСКЕ в 2025 году составляет 42 000 руб.
Хотите знать о новых вакансиях в МБОУ СШ № 73?
Подпишитесь на обновления в Telegram или по email — и узнайте первым!
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...
Организация процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной по...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассн...
Постановка танцевальных номеров...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совме...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассн...
Организация процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной по...
Постановка танцевальных номеров...
