Вакансия: педагог-организатор
Зарплата: 22 129 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: Педагог-организатор осуществляет разработку программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному;
· осуществляет организацию: внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися, работы творческого объединения по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности; творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности.
Для осуществления трудовой функции, указанной в пп. 2.1.2 п. 2.1, настоящей инструкции педагог-организатор должен обладать:
Необходимыми умениями:
1) Осуществлять разработку программы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС;
2) Организовывать участие обучающихся и педагогов в проектировании программ внеурочной деятельности;
3) Учитывать возрастные особенности обучающихся при организации внеурочной деятельности;
4) Обеспечивать взаимосвязь и взаимодополняемость программ воспитания и программ внеурочной деятельности;
5) Применять педагогические технологии мотивации обучающихся к самореализации в творческой внеурочной деятельности;
6) Проводить творческие занятия и мероприятия по выбранному направлению внеурочной деятельности;
7) Проводить мероприятия информационно-просветительского характера по выбранному направлению внеурочной деятельности;
8) Проводить творческие массовые мероприятия в рамках реализации программ внеурочной деятельности по выбранному направлению;
9) Организовывать практическую деятельность обучающихся в рамках выбранного направления внеурочной деятельности;
10) Осуществлять оценку и контроль результатов внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению;
11) Организовывать участие обучающихся в оценочной деятельности, применять формы и методы развития у них навыков самооценки;
Необходимыми знаниями:
1) Требования ФГОС к организации внеурочной деятельности обучающихся;
2) Примерное содержание внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному направлениям;
3) Подходы к разработке локальных актов об организации внеурочной деятельности в образовательной организации;
4) Теоретические и методические подходы к организации воспитательного процесса во внеурочное время;
5) Подходы к проектированию и реализации программ внеурочной деятельности;
6) Диагностические технологии, позволяющие выявлять интересы, особенности, потребности обучающихся;
7) Возрастные особенности обучающихся, формы и методы внеурочной деятельности, реализуемые на каждом уровне общего образования;
8) Педагогические технологии мотивации обучающихся к самореализации в творческой внеурочной деятельности;
9) Методические основы проведения творческих занятий по выбранному направлению внеурочной деятельности;
10) Формы и методы внеурочной деятельности по социальному, спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному направлениям;
11) Подходы к планированию и проведению творческих мероприятий в рамках программ внеурочной деятельности;
12) Способы организации практической деятельности обучающихся в рамках выбранного направления внеурочной деятельности;
13) Подходы к оценке результатов внеурочной деятельности обучающихся;
14) Методы включения обучающихся в подведение итогов внеурочной деятельности, способы развития у них навыков самооценки;
15) Организационно-педагогические механизмы контроля реализации программ внеурочной деятельности.
Образование:
Среднее профессиональное
Опыт:
1
