2.1. На Психолога возлагаются следующие должностные обязанности:

2.1.1. Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения получателей социальных услуг, в том числе с использованием ресурсов из различных источников.

2.1.2. Проведение регулярных обследований получателей социальных услуг с целью контроля над ходом психического развития, определяет лиц, нуждающихся в психологической помощи, осуществляет их учет и контроль.

2.1.3. При необходимости проводить психологические консультации обратившихся получателей услуг на основании проведенного обследования индивидуально-психологических качеств обслуживаемого формировать психологическое экспертное заключение.

2.1.4. Проведение тестирования в плане психологического анализа состояния клиентов (подопечных) с использованием современных методов исследования личности, психолог оказывает помощь в профессиональной ориентации и психологической реабилитации.

2.1.5. Проведение психологических тренингов по формированию и развитию у получателей социальных услуг качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации.

2.1.6. Содействие в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении получателей социальных услуг.

2.1.7. Разработка программ по использованию ресурсов социальных сетей в целях психологической поддержки получателей социальных услуг.

2.1.8. Привлечение социального окружения клиентов к их психологической поддержке и создание специальных страничек, блогов, групп в социальных сетях.

2.1.9. Выполнение работы по составлению проектов планов и программ социального развития, определению психологических факторов, оказывающих влияние на получателей социальных услуг.

2.1.10.  Ведение журналов учета оказания психологической помощи получателям социальных услуг проводимых консультаций, и ежемесячно  представлять   отчет    о    проделанной   работе     заведующему отделением.

2.1.11. Осуществлять индивидуальное консультирование работников отделения с целью оказания им помощи в решении производственных и личных проблем, а также проведения группового тренинга, связанного с процессами эмоционального выгорания.

2.1.12. Соблюдать этику делового общения с работниками и гражданами, обращающимися за помощью в отделение.

2.1.13. Психолог не имеет право разглашать ставшие  известными в связи с исполнением должностных обязанностей сведения об обслуживаемых гражданах, затрагивающие их частную жизнь, честь и достоинство, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

2.2. Психолог должен уметь:

2.2.1. Анализировать заявки и обращения органов и организаций социальной сферы на получение психологических услуг.

2.2.2. Проводить психологический анализ и оценку результативности деятельности получателей социальных услуг в соответствии со стандартами и регламентами в социальной сфере.

2.2.3. Составлять договоры и другую документацию на оказание психологических услуг в социальной сфере.

2.2.4. Работать с информационными сетями, осуществлять поиск новой информации по профилю деятельности.

2.2.5. Оценивать эффективность оказания психологической помощи получателям социальных услуг.

2.2.6. Критически оценивать обратную связь от получателей психологических услуг, психологического просвещения в социальной сфере.

2.2.7. Разрабатывать новые формы и методы оказания психологической помощи получателям социальных услуг.

2.2.8. Общаться с разными категориями получателей социальных услуг.

2.2.9. Общаться и взаимодействовать с детьми и подростками разных возрастов.

2.2.10. Применять активные психологические методы обучения, в том числе проводить психологические тренинги, деловые и ролевые игры.

2.2.11. Организовывать взаимодействие между специалистами по проведению профилактической и психокоррекционной работы.

2.2.12.  Определять источники необходимой информации, осуществлять ее поиск и применять для совершенствования деятельности в области реализации профилактической и психокоррекционной работы.

2.2.13. Вести документацию, служебную переписку в соответствии с требованиями к документам в социальной сфере.

2.3.  Психолог должен быть готовым участвовать в пилотных проектах и использовать инновационные технологии социального обслуживания населения с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг.